小学生忘记写作业检讨书500字

 时间:2020-07-10  贡献者:liangxingzhijia.com

导读:不交作业检讨书500字,小学生忘记写作业检讨书 500 字小学生忘记写作业检讨书 500 字 1 尊敬的 xx 老师: 由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我 没交作业。我认为我应该写检讨,

不交作业检讨书500字
不交作业检讨书500字

小学生忘记写作业检讨书 500 字小学生忘记写作业检讨书 500 字 1 尊敬的 xx 老师: 由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我 没交作业。

我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。

这种 行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的 期望。

如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。

说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的学 校,走向理想的大学,走向理想的工作岗位。

从而造福于人民,造福 于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀 璨明珠。

所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。

所以我不应 该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑 暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂。

我衷心的再一 次承认这严重的过失。

我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交 作业。

”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业。

我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所 以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意。

希望您以宽容原 谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似 的错误。

这低级的错误,看似微小但影响极大。

由于我是班长,但却 没有以身作则,这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误,而且 因为这次的错误而失去尊严,使那些厚颜无耻之徒得以笑柄,从而扰 乱了课堂纪律,也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律,这也 浪费了学生们接受知识的时间。

而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间 等于谋杀。

”所以这使我成了思想中的杀人犯,使我的罪恶更加严重。

虽然只是没交作业,但影响极坏。

正应了那句俗话;“秤砣虽小 压千斤”。

借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意, 千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要“勿以恶小而为之,勿以善 小而不为。

”如果你去做了,就会失掉你自己的光明前途,就会使自 己学习生涯留下污点,成为你终生的遗憾。

所以,我应该再次向您道歉:老师 我错了。

我以我的灵魂保证, 我再也不会犯这种错误了。

现在我只想请求您的原谅,只有这样我的 心中才能好过些。

此致 敬礼检讨人:xxx 20xx 年 x 月 x 日 小学生忘记写作业检讨书 500 字 2 尊敬的语文老师: 您在 20xx 年 xx 月 xx 日布置安排了作业“写一篇关于责任的 400 字作文”,目的就是让我们能够更好地认清作为一名学生的责任,可

是我却不明白你的一片良苦用心,我没有完成作业,我辜负了老师的 信任。

在此,我向您表示深深的歉意。

天天向上,好好学习,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置 的作业是每个学生应该做的,完成作业更是我们的责任。

然而,作为 当代学生,我没有很好尽到这份责任,忘却了自己学习目标。

所以, 我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书,以向您表示我深切的悔 意。

现如今,我已经充分地意识到了错误的严重性,我要坚决督促自 己改正错误,今后要好好完成老师布置的各项作业,不能辜负老师的 辛勤工作。

为此,我决定采取以下纠正措施: 1,按照老师的要求保质保量地完成此次作业,一篇 400 字关于 责任的作文。

并且从自身的思想根源深挖我的错误原因,给予自己足 够警示。

2,制定下一阶段学习计划,认真完成教师布置的每项作业,并 且我会严格要求自己,让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。

3,加强与同学加强沟通,努力上进,认真学习,以切实的优异 成绩回报老师教导厚恩。

最后,希望语文老师能够原谅我这一次,看我的未来表现,我保 证不再出现此类错误。

此致 敬礼

检讨人:xxx 20xx 年 x 月 x 日 小学生忘记写作业检讨书 500 字 3 尊敬的老师: 您好 我是一个学生,政治书上写道,一个学生的职责就是完成九年义 务教育;按时按量完成老师布置的任务。

显然我并没有这么做。

我并 没有完成我的作用,我向老师,不,更是向我自己抱着深深的歉意。

这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

作业,是对知识的巩固,完善课堂上学习的知识,也是自主学习 的一部分。

通过作业,我们能运用书上的概念,公式,见识到不同的 题型,开发我们的思维,使我们能在考试中更快地做出题目,养成良 好的思维模式。

我不做作业,是因为我很懒,因为我一直都觉得我的意志品质不 够坚强,尤其是自制力不够强,叫上我的责任心和独立性很差,我总 是控制不了自己,或不能按时完成任务。

老师,你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的,这些问题 一直是我不能解决的问题,我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未 来,我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

所以我决定我要挑战自己,我要为自己树立目标,培养自己的责 任意识和自制力,合理安排自己的学习时间,把学习当做己任,也许 我真的不是很适合学习,但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超 先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万

恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生,我在这个位 置上,我就要努力做好自己的职责,不管我以后从事什么我都要有这 样的态度。

据上,我决定有如下个人改正措施: 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份对自己思想上的错误 根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期 考考好,以好成绩来弥补我的过错 让同学们监督我。

保证不再出现上述错误。

此致 敬礼 检讨人:xxx 20xx 年 x 月 x 日 小学生忘记写作业检讨书 500 字 4 尊敬的老师: 我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”,来说 明我所犯的错误与我今后的打算。

作业一事,表面看是一件微不足道 的小事,事实上,这件事代表了一个人目前的状态与人生观。

老师经 常在班强调:《导学练》学到哪里,做到哪里,这点相信不会有人不 烂记于心;可是我今天却没有完成《导学练》,没有做一件再普通不 过的例行公事。

我不能说这是我粗心忘记(虽有一些成分),我确实没有完成, 我并不是没有时间完成它,我是在意识上不太想完成它,潜意识上不

愿完成它。

潜意识不能进行推理,也不同你的意识进行争论。

潜意识 就如同土壤,意识如同种子。

消极的,破坏性的思想只能长出灾难的 果实。

潜意识不能区别好坏。

如果你认为某事是真的,潜意识也接受它 为真的,即使实际上可能是假的。

说白了,我是不够自觉,没有把写 《导学练》,提升自己的能力当作一件需要完成的事。

我写完那些只 需花 20 分钟左右的时间,可是我不能自觉地完成,也不能自觉地督 促自己去完成。

以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成,不 只是因为这是作业,而是因为这有百利无一害,对提升自己有很大帮 助。

这反映了我的自觉程度,很明显我并没有良好的习惯。

良好的习 惯不是人一生下来就有的,习惯仿佛一根绳,我们每天给它缠上一股 新的绳索,要不了多久,它就会变得牢不可破。

良好的习惯是持之以 恒不断养成的,可是如果我做每件事,都和这次做《导学练》一样, 没有老师的压力,就无法做到自觉,那么这样走下去,养成了这样的 坏习惯,就会像疾病一样,使我受害终身。

而那些会自觉完成作业的 同学是我学习的榜样,是我的楷模;我会加强对自己的约束,做到自 觉完成每一件事,养成良好的习惯,这对我的人生都有好处。

最后进行真正的检讨。

无论理由如何,这次我错了,错误虽然不 大,但是我看清了许多的道理,明白了许多知识。

如果我这次隐藏了错误,我将永远无法看清这样做形成的一种 “自然规律”——使我衰退,并可能使我堕落。

我感谢老师帮我发现